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中等教育 生物学快车道

学生注意:请记住，这是一个样本. 所显示的是一个“快速通道”时间表. 请注意，你也可以选择在四年的时间里完成生物学专业, 第五年留给你的教师资格证书. 在许多情况下，学生希望或需要按照不同的顺序学习课程. 如果你是威斯蒙特大学的AP或大学学分，要求会有所不同. 请与生物系指导老师协商，因为专业要求有时会改变. 教育课程的先决条件用粗体表示.

样品进度

下降(17)
  • CHM 5:普通化学I (4)
  • 通用背景(4)
  • 通用背景(4)
  • eng2公司. (4)
  • PEA 32:健康生活(1)
弹簧(17)
  • chm6:普通化学II (4)
  • 生物5:普通生物学I (4)
  • 硕士5:统计学(4)
  • 通用背景(4)
  • 豌豆(1)
第一年五月学期或夏季学期
  • 通用技能:外语要求(3-4)
  • 普通询问(3-4)
下降(17)
  • 生物6:普通生物学II (4)
  • 数学或物理. 自然科学课程(四)
  • 高年级科学选修课(四)
  • 通用电气通用查询(4)
  • 豌豆(1)
弹簧(19)
  • 生物114:遗传学(4)
  • 数学或物理. Sci. 课程(4)
  • 高年级科学选修课(四)
  • 通用背景(4)
  • ED 161:课堂教师的技术(2)
  • 豌豆(1)
第二年五月学期或夏季学期
  • 两门通用调查课程(6-8)
下降(18)
  • 生物113/130/132 (4)
  • 生物102/108/110/160 (4)
  • ed105:文化多样性(4)
  • eng106:语言习得(4)
  • kns156:健康教育(2)
弹簧(18)
  • 生物104/125/128/129 (4)
  • 生物文学研讨会. (1)
  • BIO 196:生物伦理学研讨会(1)
  • 高年级科学选修课(四)
  • 通用背景(4)
  • ED 101:教学探索(4)
三年级五月学期或夏季学期
  • GE通用查询(3-4)
  • 高年级科学选修课(4)
下降(16)
  • ED 111:教育心理学(4)
  • ED 125:科学课程. & 教学策划(4)
  • ED 171:内容领域素养(4)
  • ED 130:特殊教育(2)
  • 实习(2)
弹簧(15)
  • ED 191:学生教学(12)
  • ED 196:学生教学研讨会(3)
该计划的基本假设:
  • 学生将通过这里列出的课程达到2个文科高级写作要求.
  • 该学生将在完成通用技能B(定量和分析推理)的同时完成一门通用探究课程.
  • 该学生将完成公共探究部分B和C的要求，作为专业的一部分.
  • 请注意，这个时间表假设没有高级安置单位. 选修专业或通用电气要求的课程的学生显然在四年内完成生物学专业和教学证书方面有更大的灵活性.

如欲下载可列印的时间表，请按此处.